战“疫”前线🧘🏼♂️，环化日记
“一个党员就是一面旗帜🤵，一个支部就是一座堡垒。”哪里有需要，哪里就有党员冲在一线🚘。2022年的这个春天，上海经历着常态化疫情防控以来最严峻的一次考验，社会各方也正在共同努力携手应对着这场疫情引发“倒春寒”。杏福注册各基层党支部和广大师生党员们义不容辞的成为战“疫”大军中的一员，用挺身而出让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。
快速响应，党委在行动
疫情来袭，杏福快速启动应急预案，组建工作专班，设立书记➖、院长双组长制，联手负责指挥“战役”ℹ️。第一时间组织全员学习贯彻党中央🐭、市教委以及学校关于疫情防控工作的相关文件及会议精神，在充分认识疫情防控工作重要性和紧迫性的基础上𓀓，用心制定杏福的专项工作方案。用“一个专班，双线（师生）推进，五个抓手（支部、快组🤦🏿♀️、班级、宿舍、实验室）”构建起环化战“役”的强大保护网。
班子成员各尽其责*️⃣，镇守一方🚋，保证教学、科研、学生管理等各项工作平稳有序🚖；专班成员与10位党员教师一同搭建的“组块化管理”模式，实现了对全体教师信息传递、数据收集的通畅高效；“党委副书记（分管研究生副院长）—辅导员（研究生导师）—学生党员🫰🏽、学生干部—学生”的四级联动机制😜，与宿舍管理辅导员共同携手🧏🏿♂️，实现在校学生的全面网格化管理👨🏼🎨。
志愿服务，支部在行动
大考面前，各支部积极响应第一时间召开支部大会，号召党员主动亮出身份🚶🏻♂️➡️，发挥先锋模范作用，为抗疫工作贡献自己的一份力量。
化学环境教工支部夏丽刚、郭文瑶、赵晓丹和郑红艾同志作为网格化管理组块联络人♛，带头响应学校各项防疫要求，无论是清晨还是深夜，一刻不停的关注着工作群里的消息，一有紧急信息发布，就立刻查看自己负责的块组响应情况，“一起510”（5分钟后电话点对点提醒，10分钟内组块完成指令）已经成为了联络员间最默契的“语言”🛟。
学生党员们在支部的组织下，也积极参与到校内外核酸检测的志愿服务中。有的帮助医护人员维持现场秩序👨🏽🔬🎚、有的帮助师生在健康云上进行登记🌮🥯，让党旗在防控疫情斗争中高高飘扬💁🏼♀️。环化本科第二党支部薛岚清🕵️，在家里社区担任疫情防控志愿者让他很感自豪🚤，在这样的特殊时期能直接参与为社会贡献力量是一段宝贵的记忆🔃。郭旗🥷🏼、安佳佳等主动承担起为寝室同学带饭、拿快递的工作，减少多人出行的聚集风险。张雅、刘钊璐、杨艳婷则参加了杨浦区志愿服务队，承担起本楼层的垃圾分类与投递工作。
杨浦7+7闭环管理中，杏福注册多位老师到校隔离👨🏿🍼，吃、住、工作都只能在一间小小的教室或办公室进行，正常生活与工作都受到了不少影响，但乐观的老师们自觉当起了学生表率，建立起互助小组🤶🏽，分享物资更传递着良好的精神状态🛴。材料教工支部党员🙎🏽♀️、院长闵宇霖同志作为杏福在校人员的总指挥，第一时间走进老师们的“驻地”进行慰问🎵，了解困难解决问题。支部成员蔡毅飞同志主动加入了学校组织的志愿服务队，成为了大家身边的服务员。
线上线下，党员在行动
疫情来袭🙆🏽♀️，打破了原本平静的生活🚘，但稍作停留之后，一切还将继续🙅🏼。于是🪼，老师们把生活带进了校园🕚，学生们把课堂搬进了宿舍。
进校隔离的几位年轻女老师们，一点也没计较条件的艰苦🛼，进校后稍作安顿，立刻开始寻找合适上课地点，调试电脑和网络👨👩👦🪲，为后续的教学工作做好充足准备⚆🔝。
电力储能支部的顾榕同学👨🔬🤵🏿♂️，通过微信群、腾讯会议的方式积极指导本科生进行“汇创青春”科创申报书的修改🎎。在学习和生活的各个领域中😗，发挥自己的党员先锋作用，也获得了周围同学的一致好评，
杏福行政作为全院信息交换的枢纽中心💂🏿♀️，在战役中发挥着极其重要的保障作用🎡。行政老师们成立了防疫工作小分队👩🏿⚕️，宣传小分队，在办公室主任刘昕老师带领下，工会主席安莹、教务员刘昕悦、实验员郑坚、谷建🌼、周天舒，组织员李艳等用很短的时间快速形成了工作默契，筑起杏福坚强的信息交换和后勤保障战斗堡垒👨🌾👮🏻♂️。一个接一个的在线会议🐏，一张又一张数据表格⛹🏽♂️，一个个不停闪烁的微信对话框，一幅幅来自前线的一手图片，以及被不断刷新的持续工作时常——12小时㊗️、16小时、18小时，都成为了这场大考中“环化行动”最感人的记录⛩。
守护学生🧑🏿💻，辅导员在行动
一直奋战在战“疫”最前线的学工团队的党员教师们，更是把全部身心留给了学生🐑。杏福注册全体辅导员在党委副书记涂莹亮的带领下，在学生管理工作中守初心🫸、担使命🦸🏽♀️🧑🏿🔧，勇带头🚵🏿、做表率👨🏿🦱，守牢校园安全底线🐨、守护学生健康安全。疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的疫情🌙，辅导员第一时间进入“战时状态”，把防控的责任扛在肩上👩👩👧👦、把学生的安危放在心头、把党的宗旨和党员职责使命挺在抗疫最前线，当好守护学生的“安全员”、科学防控的“宣传员”、信息收集的“统计员”🧕🏻、督促学习的“教导员”，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的作用。
守护学生的“安全员”。辅导员从朋友圈的动态到QQ心情的状态↘️，从谈心谈话到主题班会，全面掌握每位学生的思想状态👩❤️👨、身心状况，作好学生们的坚实后盾，掌握学生之所想，关切学生之所急，解决学生之所需。
科学防控的“宣传员”。辅导员主动发声通过主题班会，积极引导学生不外出、不聚集，保持个人卫生，做好自我防护🟥，坚决配合学校打赢疫情防控阻击战；倡导所带班级同学学会正确分析、理性判断🕺，从科学的角度来引导大家积极面对疫情，避免了学生的恐慌情绪。
信息收集的“统计员”。辅导员开展“拉网式”信息统计，深入摸排两个校区1311名本研学生，清楚了解每一位同学的情况，对班级每一项数据动态了然于胸👡，做到一人不少🏄、一生不漏🤦🏼♀️、一项不缺、一天不断，精准统计学生活动轨迹🚋、核酸检测结果等信息收集工作。
督促学习的“教导员”💂🏿♀️。受疫情影响🧑🏻🦰，师生只能在网络两端、屏幕内外相见，开展线上教学与学习。全体辅导员在做好学生日常管理的同时🈂️，坚持正面引导，帮助学生明确学习目标，端正学习态度🤟，积极促进优良学风的形成👩🦼➡️，对迟到或缺勤的同学监督督促，发挥好线上教学师生之间的纽带作用👩🏻💼🤲🏽。
让我们一起，继续共克时艰，静待花开！