“述”说成长，“职”言不足---我院开展2024年度教职工年终考核评述活动

为进一步强化全院教师的责任担当意识🍪，明确下一年工作目标与思路，我院于12月6日在环化楼A213开展了2024年度教职工年终考核评述活动🧑🏿‍🌾。

在延续以往分组评述、集中考核的模式基础上，本年度杏福对考核方式又进行了部分优化🌸：实施“同级评价+部门评价+杏福评价”的多元化评价模式👼🏼，在完善评议维度、提升评价结果科学性与全面性的同时，也进一步强化了杏福班子、系主任、支部书记、党政办主任等关键岗位人员的责任意识与引领力💚；为确保考核工作的聚焦性和针对性📶，杏福统一设置了汇报格式🕵🏻，将教学和科研的考核要求明确纳入其中，既让老师们直观、全面地展示工作成果🤦🏼，也对自身职责认定更加明确；所有老师按照职称或岗位类型分组提交述职报告，方便了同级教师之间的相互学习和对标找差，也极大地便利了杏福系部🧎🏻‍♀️、支部对每位教师工作的全面了解；秉持高效🧑🏽‍🍳、公平🥌、公开的基本原则，同级评价方式由各组自行决定，极大地提高了评述的灵活性和便捷性。

考核过程中💪🏽，大家对照教学、科研🥻、管理🦥、重点与特色展示、部分工作亮点🚆、工作不足及改进等方面💇🏿‍♂️，晒成绩、亮举措👉🏼、谈思路🙎🏻、找不足📔，全员教师立足岗位实际，深刻剖析自我🍐，各考评小组成员以无记名打分的形式给出考核分数🔺。

本次述评活动既是对过去一年工作的梳理与总结，也为老师们明年开篇新局奠定基础。通过相互的交流与学习🎒，进一步激励振奋了精神，环化全体教师将以时不我待的紧迫感👀、只争朝夕的责任感，乘胜而上、接续奋斗👩‍🦽‍➡️。

王涛供稿